第31章 母子同科(第1/3页)
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沈章拿起最后一道：时务策。
“今河北诸州，频遭水患，漕运屡绝，仓廪不实。
或议兴役导流，或言迁民避害，或主增赋以缮堤防。
诸生习圣贤之书，通今古之变，当以何策为上，可解倒悬，兼利国计？”
此题直指当下棘手的河北水患与漕运问题，给出了三种有争议的对策，要求考生权衡利弊，提出自己的根本性解决方案。
这已远超书本知识，需要考生具备地理、经济、民生等多方面的综合见识，以及高屋建瓴的政论眼光。
面对这三道由浅入深、由基础到创新的题目，沈章眼中毫无惧色，反而燃起了昂扬的斗志。
她盯着
“河北水患”
的策题，指尖在草稿纸上轻轻划动。
她先勾掉
“增赋缮堤防”：“增赋只会逼民逃亡，堤防治标不治本，水来仍会溃。”
又圈住
“迁民避害”
旁注：“民安土重迁，强行迁徙易生乱，非长久计。”
随后她在纸中央写下
“导流为先，储粮为基”：
“导流需查河北水系图，疏通漳、卫二河故道，借旧渠分洪，比新役省工。
储粮要靠常平粮仓，水前预征杂粮，水后以粮换工，既解民饥，又促工程。”
最后补
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