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各位有意无或意点进来的读者好，我是…嗯…本书的作者：曾是小学生。
写书二十万字，评论区有很多好评，也有很多指点，当然也有劝退的。小学生知道这是不可避免的，所谓众口难调，即是如此。
对于评论区的好评来讲，小学生是开心的，非常开心的那种，嘴巴能咧到耳朵根；对于指点的来说，小学生是虚心接受的，就像上小学一样，还会举手回答问题的；对于劝退的来想，嗯…小学生是难过的，但还不至于痛哭流涕。
我希望这本书可以茁壮成长，就像本书的主人公一样，得到各位读者的助力，借助各位读者的势力，在各位大神面前装一波，显示一下新人也能得到读者的认可。
像人生的成长，本书自然也会从小白，慢慢成长为嗯…老黑。不仅仅是文风的成熟，还有小学生的自我成长，整体剧情的稳步推进。
小学生知道本书的前几章，确实问题很大。但小学生作为初入网文的萌新，又何尝不是问题很大呢？书能改，但人生却改不了。不能说没有缺点的书，是不完美的，但是小学生想留下他们，就像留下从前一样。
等小学生变成老学生了，等种植万界变成完结了，再来回头看看。看看当初稚嫩的文笔，看看当初可笑的想法，再看看当初热情似火的岁月。小学生知道很多人喜欢怀念，但过往就是也仅仅是用来怀念，更改了的过往，还有什么值得怀念的呢？
没什么更比从前迷人。当我们和朋友兄弟相聚，拿起酒瓶就吹，嘴里最多的，还是当年怎么怎么样，或者谁谁怎么怎么了，然后笑笑，成为下次相聚的话题。
小学生的书，就是小学生的从前，已经发布的章节，就是小学生的过往。如果从前和过往，小学生有记错的（也就是错别字，或者各种错误语法称呼之类。），请各位读者严厉指出，小学生改！坚决要改！
所以，不管是找茬也好，提建议也好，还是真心喜欢本书也好，都请读者们看下去。只有看下去了，才能找更多的茬，喷的更加理所当然，也更有说服力；只有看下去了，才能提更多的建议，甚至让书以期望的方向发展；只有看下去了…嗯…也许就更喜欢了呢？
小学生感谢看完的读者们，能看完就说明有缘分，小学生拜谢
另外…嗯…求评论（评价）…求…求推荐…求打赏，以及马上到来的订阅…手动滑稽
小学生再拜顿首！
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